Observant Children and the Speed of a Train

Παρατηρητικά Παιδιά

Ένα αγόρι και ένα κορίτσι μόλις ολοκλήρωσαν κάποιες μετεωρολογικές μετρήσεις. Ξεκουράζονται σε έναν λόφο, όταν ένα εμπορικό τρένο περνά μπροστά τους. Η ατμομηχανή καπνίζει έντονα και, καθώς κινείται, τραβά τα βαγόνια της δημιουργώντας έναν ήπιο άνεμο κατά μήκος της σιδηροδρομικής γραμμής. Ο άνεμος φυσά ομοιόμορφα, χωρίς ριπές.

«Τι ταχύτητα ανέμου έδειξαν οι μετρήσεις μας;» ρώτησε το αγόρι.
«Είκοσι μίλια την ώρα.»
«Αυτό αρκεί για να προσδιορίσω την ταχύτητα του τρένου.»
«Αλήθεια;» απάντησε το κορίτσι με δυσπιστία.

«Αρκεί να παρατηρήσεις λίγο πιο προσεκτικά την κίνηση του τρένου», σκέφτηκε το αγόρι — και κατέληξε στη λύση.

Ποια ήταν η ταχύτητα του τρένου;

Observant Children

A schoolboy and a schoolgirl have just completed a set of meteorological measurements. They are resting on a small hill when a freight train passes by. The locomotive is puffing heavily and, as it pulls the train forward, it creates a gentle wind along the railway line. The wind blows steadily, without gusts.

“What wind speed did our measurements show?” the boy asked.
“Twenty miles per hour.”
“That is enough to determine the speed of the train.”
“Really?” the girl replied doubtfully.

“All you have to do is observe the motion of the train a bit more carefully,” the boy thought — and he figured it out.

What was the speed of the train?